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Ressources

La crue de 1910

Etudier la crue de 1910 à partir de cartes postales et de télégrammes...

Les élèves prennent connaissance de documents d'archives originaux afin de dégager les priorités des mesures d’urgence et les principaux acteurs de la lutte contre la crue.

Les élèves sont ensuite mis en situation et rédigent au choix un texte de correspondance d’un sinistré sur une carte postale ou un télégramme rapportant les mesures d’urgence prises dans une commune.

La mallette contient le matériel nécessaire pour animer des séances de 35 élèves.

 

Objectifs

  • Exploiter des reproductions de documents d’archives
  • Réfléchir sur la perception d’une catastrophe naturelle par la population et sa gestion par les pouvoirs publics
  • Réfléchir sur l’importance de l’information dans la gestion d’une catastrophe

En lien avec les programmes

A l'école :

  • Première approche du développement durable

Au collège :

  • Des inégalités devant les risques : étudier une catastrophe naturelle dans un pays développé (classe de 5e)

Au lycée :

  • Les espaces soumis aux risques majeurs (classe de seconde)
  • L’eau, ressource essentielle (classe de seconde)

 

 

Modalités d'emprunt

Les mallettes pédagogiques sont prêtées gratuitement aux établissements scolaires, institutions publiques et associations pour une durée d'1 à 3 semaines. 

Transport à la charge du demandeur.

Emprunts et retours les mercredis après-midi.

mgarzoni@yvelines.fr

01.61.37.36.45


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