Femmes en guerre : enjeux mémoriaux

Dans le cadre d'un projet ACTE mené par le lycée Jean Monnet de La-Queue-Lez-Yvelines, ce projet de création théâtrale s’attache à explorer la mémoire de la Seconde Guerre mondiale à travers le regard et les témoignages de femmes ayant vécu ces heures sombres : Résistantes, Déportées, mais aussi épouses de prisonniers de guerre et victimes de l'épuration. 

Les élèves de Terminale ont bénéficié de séances de recherches aux Archives départementales et se sont appuyés sur des documents originaux : rapports de polices, lettres, témoignages de la Résistance, dossiers des camps d'internements. 

Ce partenariat permet de nourrir la création artistique d’une rigueur historique et d’une authenticité qui rendent hommage à la complexité et à la diversité des vécus féminins durant la guerre.

Accompagnés de Mélisse Nugues-Schoenfeld et Laure Nathan, comédiennes, autrices et metteuses en scène,ils ont mis en scène les voix de ces femmes.

Début des années 60, dans une France encore marquée par les cicatrices de la Seconde Guerre mondiale, une ancienne résistante, décide de créer une association unique en son genre, Les Voix Réconciliées.

Elle a alors pour ambition de réunir autour d’une même table des femmes qui, malgré leurs passés opposés et leurs douleurs souvent irréconciliables, partagent un héritage commun : celui d’avoir vécu la guerre, chacune à sa manière.

Elle veut permettre à ses femmes, peu importe leur passé, de libérer leur parole, de leur permettre de raconter, de montrer qu’elles étaient là, en tant que femme !